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要聞動(dòng)態(tài)
走進(jìn)運(yùn)城
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政民互動(dòng)記者 李宏偉
“我們學(xué)校有漂亮的教學(xué)樓、塑膠操場(chǎng)、活動(dòng)室，在新學(xué)校里學(xué)習(xí)、活動(dòng)，我每天都很快樂(lè)。”鹽湖區(qū)第十實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生王紫涵高興地說(shuō)。
“在運(yùn)城打工這么多年，沒(méi)想到孩子能上這么好的學(xué)校，讓我們?nèi)业男腋Ｖ笖?shù)一下子高了。孩子能在新學(xué)校接受好的教育，我對(duì)她的未來(lái)充滿了希望。”鹽湖區(qū)第十實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生家長(zhǎng)于婷滿意地說(shuō)。
主題教育開展以來(lái)，市教育局把提升人民群眾對(duì)教育的滿意度作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，堅(jiān)持把學(xué)和做結(jié)合、查和改貫通、破和立統(tǒng)一，通過(guò)“小切口”提升“大教育”，著力破解人民群眾關(guān)心關(guān)注的“上學(xué)難、上學(xué)貴”問(wèn)題，讓孩子在家門口能上學(xué)、上好學(xué)，辦好人民群眾滿意的教育。
加大教育資源供給，有效解決“上學(xué)難”問(wèn)題。針對(duì)公辦幼兒園學(xué)位不足、新增人口集中區(qū)入園難問(wèn)題，投入資金3.3億元，新（改、擴(kuò)）建公辦幼兒園16所，新增公辦學(xué)位5920個(gè)，惠及11個(gè)縣（市、區(qū)），截至目前，6所已投入使用，其余已全部主體完工；針對(duì)農(nóng)村地區(qū)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)低、公辦寄宿制學(xué)校一床難求問(wèn)題，持續(xù)加大投資力度，不斷提高農(nóng)村地區(qū)學(xué)校的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，投資5.9億元，新建3所、改造完成72所寄宿制學(xué)校。平陸縣針對(duì)“大班額”“大校額”問(wèn)題，重新調(diào)整城區(qū)學(xué)校布局，新增學(xué)位4500個(gè)，確保學(xué)生就近入學(xué)。永濟(jì)市投資150萬(wàn)元，對(duì)9所寄宿制學(xué)校浴室進(jìn)行門窗更換、墻面粉刷、地面鋪裝及淋浴設(shè)備安裝等提升改造，解決上千名學(xué)生的洗澡難題，不斷提升學(xué)校辦學(xué)條件。
推動(dòng)資助補(bǔ)助政策落實(shí)，有效解決“上學(xué)貴”問(wèn)題。圍繞減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)，免除53所民辦義務(wù)教育學(xué)校學(xué)雜費(fèi)，對(duì)住宿費(fèi)和餐費(fèi)實(shí)行統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，按照不低于生均公用經(jīng)費(fèi)基準(zhǔn)定額的標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)助公用經(jīng)費(fèi)，惠及學(xué)生87666人。絳縣整合各類資助項(xiàng)目，協(xié)調(diào)推動(dòng)財(cái)政、民政、殘聯(lián)等部門建立健全從學(xué)前教育到高等教育“全程覆蓋、無(wú)縫銜接”的資助保障體系，不讓一名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生因貧輟學(xué)。截至目前累計(jì)發(fā)放資助資金106.15萬(wàn)元，惠及學(xué)生1741人次。河津市精準(zhǔn)資助、全面資助，向各學(xué)段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生發(fā)放資助資金305.68萬(wàn)元，受助學(xué)生4990人；投資130余萬(wàn)元，為該市中小學(xué)校配備7萬(wàn)余冊(cè)圖書，切實(shí)解決孩子購(gòu)買課外讀物增加家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)問(wèn)題。
擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋，有效解決教育均衡發(fā)展問(wèn)題。聚焦義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，深化辦學(xué)模式改革，發(fā)展城鄉(xiāng)學(xué)校共同體，以“名校帶新校”“強(qiáng)校帶弱校”，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源放大增值，截至目前，全市共成立集團(tuán)校、聯(lián)盟校、辦學(xué)共同體等辦學(xué)模式改革試點(diǎn)聯(lián)區(qū)111個(gè)，成員校覆蓋所有義務(wù)教育階段學(xué)校；聚焦提升師資水平，實(shí)施“專遞課堂”“名師課堂”“名校網(wǎng)絡(luò)課堂”項(xiàng)目，保障實(shí)施“國(guó)培計(jì)劃”，舉辦教師專業(yè)培訓(xùn)班，成立7個(gè)名師工作室、5個(gè)名校長(zhǎng)工作室，建立市縣校三級(jí)聯(lián)動(dòng)教研共同體，不斷提高教師能力素養(yǎng)和課堂教學(xué)質(zhì)量。垣曲縣積極創(chuàng)建義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡先行縣，從鄉(xiāng)村到縣城，從義務(wù)教育基本均衡再到優(yōu)質(zhì)均衡，全縣所有義務(wù)教育學(xué)校全部為公辦學(xué)校，資源共享、教師均衡，讓更多孩子享受教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展帶來(lái)的紅利。2023年，垣曲縣作為全省唯一縣率先接受國(guó)家督導(dǎo)評(píng)估認(rèn)定。芮城縣以集團(tuán)化辦學(xué)模式為抓手，組建七一示范小學(xué)集團(tuán)校，形成“一校三區(qū)”辦學(xué)模式，實(shí)行“規(guī)章制度統(tǒng)一、教師交流統(tǒng)一、招生管理統(tǒng)一、教學(xué)研究統(tǒng)一、師生考核統(tǒng)一、大型活動(dòng)統(tǒng)一”管理模式，促進(jìn)薄弱學(xué)?？焖偬嵘?，讓孩子們?cè)诩议T口就能享受到優(yōu)質(zhì)教育。臨猗縣推進(jìn)城鄉(xiāng)教研共同體建設(shè)，組織中小學(xué)教師分學(xué)段、分學(xué)科、分片區(qū)圍繞教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)模式等方面進(jìn)行教研，累計(jì)開展10輪1500余人次的城鄉(xiāng)教研活動(dòng)，讓優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源在全縣共享。
